Preview

De Kersentuin, Tsjechov

Powerful Essays
Open Document
Open Document
2998 Words
Grammar
Grammar
Plagiarism
Plagiarism
Writing
Writing
Score
Score
De Kersentuin, Tsjechov
Chris van der Weide 06-12-2009
De Kersentuin

Informatie
Auteur  Anton Pavlovitsj Tsjechow
Titel  De Kersentuin
Jaar van uitgave  1903
Jaar eerste opvoering  1904

Synopsis

1900, een Russisch landgoed, de kersentuin.
Ljoebow, bezitster van het landgoed, is vijf jaar geleden haar bestaan ontvlucht (nadat zowel haar man als zoontje overleden zijn) en is vertrokken naar Parijs. Ze keert nu voor het eerst weer terug naar haar geliefde landgoed, een landgoed van generaties en herinneringen; de kersentuin.
De achterblijvers verheugen zich op de komst van Ljoebow en het weerzien is warm en hartelijk. Ljoebow is zeer gelukkig om weer thuis te zijn, maar de reden van haar thuiskomst is minder vreugdevol; de familie zit diep in de schulden en het landgoed moet, ten treurnis van vele, verkocht worden.
Lopachin, een zakenman, stelt Ljoebow voor om in plaats van de kersentuin te verkopen, hem om te hakken en op de resterende grond zomerhuisjes te bouwen. Hij kent de familie al heel zijn leven, zijn ouders en grootouders waren nog lijfeigenen op dit landgoed maar hij heeft zichzelf opgewerkt en hoewel het verleden zeker niet vergeten is, is zijn band met Ljoebow van kleins af aan goed geweest en wil hij haar graag helpen .
Ljoebow wil de tuin niet omhakken en laat het plan verder links liggen. Haar broer, Gajew, vindt het een bespottelijk idee en probeert op vele manieren zelf nog geld bij elkaar te sprokkelen om het landgoed te behouden.
Er gaan weken voorbij, waarin lang verlangde liefdes niet beantwoord worden, of slechts tijdelijke troost bieden, waar iedereen langs elkaar heen leeft, niemand actie onderneemt en de tijd stil lijkt te staan.
Maar dan is het toch zo ver; de dag van de veiling.
Op het landgoed is een groot feest gaande maar hier raakt Ljoebow in paniek, ze wil weten wat er met haar landgoed gaat gebeuren en het duurt lang voordat Gajew terug komt met bericht.
Tegen alle verwachtingen van de familie in komt niet

You May Also Find These Documents Helpful

  • Good Essays

    Pbl Task 1

    • 1848 Words
    • 8 Pages

    Maak de gereedschapskist pas open nadat je de leerdoelen van de taak hebt geformuleerd. Vergeet niet dat het gebruik van het gereedschap niet het doel is van de taak maar slechts een middel om de doelen te bereiken. Mocht je niet tevreden zijn met het gereedschap, voel je vrij om ze te veranderen. De gereedschappen kunnen ook teruggevonden worden op Bello/Blackboard (samen met het leesmateriaal).…

    • 1848 Words
    • 8 Pages
    Good Essays
  • Satisfactory Essays

    Oisin i Tir na nOg

    • 578 Words
    • 3 Pages

    Is téama eile é cráifeacht agus an Chríostaíocht le linn Phádraig Naofa. Cuidíonn sé le Oisín agus múineann sé soiscéal Dé dó.…

    • 578 Words
    • 3 Pages
    Satisfactory Essays
  • Good Essays

    Bazuar në tezat e Kantit rreth ligjeve të të menduarit, Paul Roubiczek ka shkruar gjerë e gjatë për realitetin objektiv dhe subjektiv[1], për vlerat, për rëndësinë e shprehjes së ndjenjave dhe të kufizimeve të shkencës dhe të filozofisë. Njeriu duhet të mendojë qartë dhe të përdorë mirë përvojat e tij, të cilat thonë më shumë sesa vetëm arsyeja. Gjuha është e vullnetshme dhe si e tillë është nën kontrollin tonë.…

    • 9213 Words
    • 37 Pages
    Good Essays
  • Powerful Essays

    Autorët si Lingvard etj. kanë theksuar se miti në thelb është gjendje shpirtërore, gjendje e caktuar e njerëzve arkaik. Organizimi imagjinar u bënte të mundur njerëzve për t’u bashkuar duke krijuar një tip relativisht të qëndrueshëm të kulturës. Shumë kohë më pas transmetohet nga gjenerata në gjeneratë, pastaj vjen tek shkrimi i tyre. Çdo kohë ka mitet e veta.…

    • 13645 Words
    • 55 Pages
    Powerful Essays
  • Satisfactory Essays

    Bokros és Tündér a két ló neve, jelzős szerkezetként értelmezve Vér Klárát, a tűzrőlpattant, szépséges menyecskét, a korábbi molnárnét, az egykori szeretőt jellemzi.…

    • 856 Words
    • 4 Pages
    Satisfactory Essays
  • Satisfactory Essays

    Woorde wat daagliks gespreek word deur jongmense wat so pas gematrikuleer het, ouer garde wat reeds jare deur die meule is, politikuste en ekonome. ‘n Land se vooruitgang gaan hand aan hand met ekonomiese groei, politieke stabiliteit en die land se arbeidsmag.…

    • 288 Words
    • 2 Pages
    Satisfactory Essays
  • Powerful Essays

    Yara Case

    • 2864 Words
    • 15 Pages

    Denne oppgavene omhandler Yara som en ledende produsent av gjødsel på global basis. Hoveddelen av besvarelsen går ut på hvordan Yara på en effektiv måte kan formidle nytten av verdiøkende tjenester i form av tilpassede gjødselsprogrammer til potensielle kunder for å øke sin markedsandel til 10%.…

    • 2864 Words
    • 15 Pages
    Powerful Essays
  • Satisfactory Essays

    Reeglina tagab eraõigus ning selle sees ka asjaõigus, eraisiku ja tema omandi puutumatuse ja vabaduse. Samas ei saa ükski vabadus olla absoluutselt piiramatu. Seoses sellega sisalduvad asjaõiguses omaniku õiguste kõrval ka tema kohustused ja omandi piirangud. Siin kohal peab märkima, et suurem osa piiranguid sisaldub hoopiski avalikus õiguses riigi poolt kehtestatud kitsenduste näol. Asjaõigused ei pea tooma kasu ainult omanikule, vaid teenima ka üldiseid huve.…

    • 1196 Words
    • 4 Pages
    Satisfactory Essays
  • Satisfactory Essays

    Maar baie mense redeneer 'n veilige en ordelike omgewing is die eerste behoefte van 'n goeie skool. Die voordele van 'n skooluniform bevat: die vermindering van twis en stelery tussen leerlinge van ontwerpersklere en die inboeseming van dissipline by leerlinge. Skole kan ook die kinders beskerm teen groepdruk met betrekking tot kleredrag. Wanneer 'n skool nie 'n skooluniform het nie, sal baie leerlinge elke oggend wonder, "Wat behoort ek vandag aan te trek?" 'n Skooluniform is die oplossing vir sulke leerlinge se probleme.…

    • 380 Words
    • 2 Pages
    Satisfactory Essays
  • Powerful Essays

    Samenvatting Lac.01

    • 9416 Words
    • 38 Pages

    Ook bedrijven hebben steeds meer te maken met regelgeving en controle. We zien daarbij de volgende ontwikkelingen:…

    • 9416 Words
    • 38 Pages
    Powerful Essays
  • Satisfactory Essays

    Nuair a tháinig ceist na dtáillí uisce go béal an phobail, bhí mearbhall ann de bharr an fáth a bhí air muintir na hÉireann íoc do riachtanas bunúsach cosúil le huisce. Bíonn sé ag cur báistí 225 lá sa bhliain in Éirinn, agus d'aithneodh dall gan súil nach bhfuil ganntanas uisce againn.…

    • 532 Words
    • 2 Pages
    Satisfactory Essays
  • Powerful Essays

    Outsiders

    • 1122 Words
    • 5 Pages

    Het verschijnsel ‘buitenstaander’ is welbekend. Bij een buitenstaander dient niet gelijk gedacht te worden aan een persoon die altijd buiten de algemeen geaccepteerde sociale structuren valt. Iedereen kan op enig moment een buitenstaander zijn. De een kleedt zich op een bijzondere manier, de ander heeft een Brabants accent, weer een ander heeft in een straat met rijwoningen een bijzondere tuin. Dit zijn eenvoudige voorbeelden van deviant gedrag waardoor mensen in bepaalde situaties bestempeld kunnen worden als buitenstaander.…

    • 1122 Words
    • 5 Pages
    Powerful Essays
  • Powerful Essays

    At the very outset, our group would like to thank Prof, our guide and mentor for providing us with the opportunity to perform a study on such a practical, relevant and live issue of communication channels and areas of improvement during convocation.…

    • 3518 Words
    • 15 Pages
    Powerful Essays
  • Satisfactory Essays

    edede

    • 2274 Words
    • 16 Pages

    Voor elk vraagnummer staat hoeveel punten met een goed antwoord behaald kunnen worden. Geef niet meer antwoorden (zinnen, redenen, voorbeelden e.d.) dan er worden gevraagd. Als er bijvoorbeeld één zin wordt gevraagd en je antwoordt met meer…

    • 2274 Words
    • 16 Pages
    Satisfactory Essays
  • Satisfactory Essays

    Taal In Beeld Analysis

    • 746 Words
    • 3 Pages

    klaar zijn dan andere. Dit vraagt om tempodifferentiatie, waarbij er extra werk is voor de snelle leerlingen. Allereerst kunnen zij de extra opdracht maken. Deze staat in het taalboek aan het einde van iedere les. Mochten zij daarna nog behoefte hebben aan meer stof, dan kun je hun verdiepingsstof geven in de vorm van plustaken uit Taalmaker, of laten werken met het computerprogramma Woordenschat Taal/Lezen. Taalmaker is het gedeelte van Taal in beeld dat extra taaltaken bevat in de vorm van kaarten, kopieerbladen en…

    • 746 Words
    • 3 Pages
    Satisfactory Essays