Livet Har Ingen Betydning Analysis
”Livet har ingen betydning”
(manchet)
Af "Navn"
Bogen ”In- tet” er en filosofisk ungdoms- roman skrevet af Janne Tel- ler i 2000. Den er en del af ungdomsserien serien ”Frit for fantasi”.
Pierra Anthon forlader 7.a i Tærring, fordi han mener, der ikke er noget ved noget. Han filosoferer over livet, og får de andre e-lever til at tvivle på livets betydning.
”Alting er ligegyldigt, for alting begynder ba- re for at slutte. Det øje- blik i blev født, begynd- te i at dø. Og sådan er det med alting”,' råber han f.eks. til dem fra det blommetræ, han har tænkt sig at sidde i resten af sit liv. Eleverne får nok af Pierra, som råber og kaster blom- mer efter dem hver eneste dag. De vil bevise, at livet har betydning, og beslutter
derfor …show more content…
Det der driver handlingen, er at få bevidst at livet har en betydning.
Hævn, gruppepres og sam- menhold er nogle af tema- erne i romanen. Temaet magt vs. afmagt viser sig i forholdet mellem eleverne fra 7.a og Pierra
Anthon. Pierra har magten over dem og får dem alle sammen til at tvivle på, om livet overhovedet har en betydning. Han sidder oppe i blommetræet, så de ser op til ham og lytter til hans filosofiske ord om livet, som de er bange for, er sandheden om livet. Men jeg synes kærlighed til livet vs. had til livet er det vigtigste tema. Pierras had til livet påvirker alle eleverne og får dem helt til at glemme kærligheden i livet.
Jeg synes bogens budskab er, at vi har brug for kærlig- hed, for at vores liv har en betydning. Jeg mener, at kærligheden er det vigtigste for os mennesker. Uden kærlighed var vi intet. Derfor tror jeg også, bogen hedder intet, for det er manglen på kærligheden, der er problemet i bogen.
Man kan perspektivere Bo- gen til maleriet ”Livets dans” af Edward Munch. Maleriet symbolisere livets gang, hvor en af personerne er gammel og snart skal dø. Jeg synes godt, man kan sammenligne maleriet og bogen, for man kommer til at tænke på, hvilken
(manchet)
Af "Navn"
Bogen ”In- tet” er en filosofisk ungdoms- roman skrevet af Janne Tel- ler i 2000. Den er en del af ungdomsserien serien ”Frit for fantasi”.
Pierra Anthon forlader 7.a i Tærring, fordi han mener, der ikke er noget ved noget. Han filosoferer over livet, og får de andre e-lever til at tvivle på livets betydning.
”Alting er ligegyldigt, for alting begynder ba- re for at slutte. Det øje- blik i blev født, begynd- te i at dø. Og sådan er det med alting”,' råber han f.eks. til dem fra det blommetræ, han har tænkt sig at sidde i resten af sit liv. Eleverne får nok af Pierra, som råber og kaster blom- mer efter dem hver eneste dag. De vil bevise, at livet har betydning, og beslutter
derfor …show more content…
Det der driver handlingen, er at få bevidst at livet har en betydning.
Hævn, gruppepres og sam- menhold er nogle af tema- erne i romanen. Temaet magt vs. afmagt viser sig i forholdet mellem eleverne fra 7.a og Pierra
Anthon. Pierra har magten over dem og får dem alle sammen til at tvivle på, om livet overhovedet har en betydning. Han sidder oppe i blommetræet, så de ser op til ham og lytter til hans filosofiske ord om livet, som de er bange for, er sandheden om livet. Men jeg synes kærlighed til livet vs. had til livet er det vigtigste tema. Pierras had til livet påvirker alle eleverne og får dem helt til at glemme kærligheden i livet.
Jeg synes bogens budskab er, at vi har brug for kærlig- hed, for at vores liv har en betydning. Jeg mener, at kærligheden er det vigtigste for os mennesker. Uden kærlighed var vi intet. Derfor tror jeg også, bogen hedder intet, for det er manglen på kærligheden, der er problemet i bogen.
Man kan perspektivere Bo- gen til maleriet ”Livets dans” af Edward Munch. Maleriet symbolisere livets gang, hvor en af personerne er gammel og snart skal dø. Jeg synes godt, man kan sammenligne maleriet og bogen, for man kommer til at tænke på, hvilken