sosnovskaya analytical reading
V. В. SOSNOVSKAYA
ANALYTICAL
READING
4И(Англ)
С66
FOREWORD
Пособие рецензировалось на кафедре английского языка Пятигорского педагогического института иностранных языков и профессором Ленинградского государственного педагогического института И. В. Арнольд.
С 66
Сосновская В. Б.
Аналитическое чтение. Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. М., «Высш. школа», 1974.
184 с. с рис.
На тит. л. загл.: V. В. Sosnovskaya. Analytical Reading.
Пособие состоит из 2-х частей: теоретической, в которой даны необходимые студенту сведения по лексикологии, стилистике и теории литературы, и хрестоматии. В хрестоматии, состоящей из 2-х разделов, представлены произведения современных английских и американских писателей.
В первом, основном разделе хрестоматии, тексты сопровождаются заданиями, направляющими работу студентов по толкованию текстов. Во втором разделе даются дополнительные тексты, углубляющие знакомство с авторами, представленными в основных текстах.
В конце пособия даны краткие биографические справки о писателях, отрывки из произведений которых включены в пособие, а также указатель терминов. 70104—153
С—
001(01)—74
202—74
© Издательство «Высшая школа», 1974 г,
4И (Англ)
Texts of imaginative literature are used at foreign language institutes during almost the whole period of studies. They агг employed primarily as a source of linguistic information, as a store of everyday topics for conversation, reproduction and the like. In short, literary pieces (mostly works of outstanding writers) are used, almost exclusively, as an aid in learning the language. Little or no attention is generally paid to the literary work as a work of verbal art, and its main function, the aesthetic, is only casually referred to, if not altogether ignored. Such practice, when cultivated during the whole course of studies, results in the students' developing an oversimplified attitude to literature, an inability to grasp the thought that is
ANALYTICAL
READING
4И(Англ)
С66
FOREWORD
Пособие рецензировалось на кафедре английского языка Пятигорского педагогического института иностранных языков и профессором Ленинградского государственного педагогического института И. В. Арнольд.
С 66
Сосновская В. Б.
Аналитическое чтение. Учеб. пособие для ин-тов и фак. иностр. яз. М., «Высш. школа», 1974.
184 с. с рис.
На тит. л. загл.: V. В. Sosnovskaya. Analytical Reading.
Пособие состоит из 2-х частей: теоретической, в которой даны необходимые студенту сведения по лексикологии, стилистике и теории литературы, и хрестоматии. В хрестоматии, состоящей из 2-х разделов, представлены произведения современных английских и американских писателей.
В первом, основном разделе хрестоматии, тексты сопровождаются заданиями, направляющими работу студентов по толкованию текстов. Во втором разделе даются дополнительные тексты, углубляющие знакомство с авторами, представленными в основных текстах.
В конце пособия даны краткие биографические справки о писателях, отрывки из произведений которых включены в пособие, а также указатель терминов. 70104—153
С—
001(01)—74
202—74
© Издательство «Высшая школа», 1974 г,
4И (Англ)
Texts of imaginative literature are used at foreign language institutes during almost the whole period of studies. They агг employed primarily as a source of linguistic information, as a store of everyday topics for conversation, reproduction and the like. In short, literary pieces (mostly works of outstanding writers) are used, almost exclusively, as an aid in learning the language. Little or no attention is generally paid to the literary work as a work of verbal art, and its main function, the aesthetic, is only casually referred to, if not altogether ignored. Such practice, when cultivated during the whole course of studies, results in the students' developing an oversimplified attitude to literature, an inability to grasp the thought that is